Le Journal de Bord

• Journal de bord du séjour du 22 au 28 octobre (...)
• Jour 1 lundi 22 octobre 2018
• Jour 2 mardi 23 octobre 2018
• Jour 3 mercredi 24 octobre 2018
• Jour 4 jeudi 25 octobre 2018
• Jour 5 vendredi 26 octobre 2018
• Jour 6 samedi 27 octobre 2018

 Journal de bord du séjour du 22 au 28 octobre 2018

Musiflore Crupies Drôme

Le loup, les écosystèmes, les Droits de la Nature

  Jour 1 lundi 22 octobre 2018

Pour entrer dans l’aventure,

on a commencé à chercher sur internet le mot clé LOUP pour trouver les informations sur ce que les loups chassent pour se nourrir , par exemple cerf, élan, chevreuil, mouton, lapin, souris , autres rongeurs

puis la définition du mot ECOSYSTEME ; vidéo sur l’introduction du loup dans le parc Yelowstone qui a changé les rivières qui démontre les équilibres

https://www.youtube.com/watch?v=ysa...

Droits de la Nature à approfondir demain

Nous avons préparé une feuille de 1 m et demi de long pour un emploi du temps géant avec feutres de toutes couleurs, grandeurs , Posca, et des postit et installé sur une table à l’extérieur pour le préparer .

une structure pour poser la mission !

Organisation de projet

Le but : organiser les projets pour réaliser la retransmission de samedi.

On a exploré nos ressources personnelles et extérieures nécessaires à la réussite du projet

  Jour 2 mardi 23 octobre 2018

Nous avons fait des recherches sur le web pour comprendre les comportements (éthologie) du loup. Nous avons découvert une étude qui porte sur les différences entre un chien et un loup en recherche de nourriture. Le chien a besoin de l’homme pour se nourrir, pas le loup. D’autre part nous avons trouvé un reportage sur la situation des bergers ayant subi des « attaques » de loup : même indemnisés, les bergers perdent des bêtes, doivent parfois en achever , d’autres affolées s’enfuient, tombent de falaises et les brebis stressées produisent moins de lait et il peut arriver qu’elles ne portent pas de petit avant 18 mois à 2 ans !

un platane accueillant

L’après midi nous sommes partis avec les participants au séjour au fil de l’Arbre et nous sommes allés grimper au sommet d’un arbre d’environ 25 m de haut ..

la vue de l’aigle

et en revenant nous avons commencé à trier les sujets qui seront sélectionnés pour la présentation finale sous forme de vidéo

une « mind map » pour cibler le sujet à présenter en fin de semaine

  Jour 3 mercredi 24 octobre 2018

note de l’éducatrice (Mimi)

le séjour se déroule comme prévu , les choix des sujets et la forme de la retransmission ayant été choisis. Ce sera donc le loup, ses habitudes et l’écosystème, et les Droits de la Nature ne seront pas écartés mais nous utilisons le travail fait en 2014 car très peu de modalités concernant le loup auraient changé. D’autre part le groupe de 2015 sur le même sujet avait préconisé un début de suivi du loup et donc un piège photo va être installé dans les parages en arrière du centre pour plusieurs semaines, dont les captures seront relevées régulièrement par des collègues résidant à proximité . La préparation de la retransmission sous forme de reportage vidéo va nous occuper sur le terrain et nous ne divulguerons pas les images avant samedi 27 octobre

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Sacha ; j’ai préparé les rôles que je vais jouer dans la vidéo, un journaliste, un loup, une bergère . Nous avons préparé les textes pour le journaliste et dans l’après midi on a tourné le rôle du journaliste après avoir installé le matériel.

Le journaliste se prépare !

Nous avons écrit les textes/réponses de la bergère. Le matin on a clarifié les fonctions que je vais tenir d’ici samedi : scénariste, comédien , réalisateur, monteur, présentateur.....Michèle étant cameraman ! de retour de l’extérieur nous avons organisé les tâches du jeudi

on avance le projet

En soirée nous avons partager avec les autres participants un film où nous avons projeté l’aventure d’un biologiste seul dans le Grand Nord parti étudier et côtoyer les loups pendant plus de six mois. On a vu que les deux espèces peuvent cohabiter et manger pareil ! des souris !

  Jour 4 jeudi 25 octobre 2018

les personnages et leur dialogues

Aujourd’hui nous avons écrit les questions réponses journaliste/loup et les réponses de la bergère. Préparation du costume du loup

un loup pour le loup

et celui de la bergère. Discussion sur introduire ou pas un personnage de plus dans la vidéo : un expert . Dès 14 h nous sommes allés dehors pour le repérage et les prises de vue.

cadrage avant prise

Changer de personnage veut dire changer de costume, d’ endroit, de voix, ..
Etre réalisateur c’est vérifier les prises de vue

Etre réalisateur et personnage, un défi

On a chargé les rush dans l’ordinateur ...
Je ne pensais pas que le temps passerait aussi vite depuis lundi et qu’on irait aussi loin ! et Mimi répond et encore deux jours d’aventure ...Nous avons rangé notre salle pour travailler dans de bonnes conditions demain pour le montage.
le synopsis (le plan d’ensemble de la vidéo ) est la première étape demain !

Le trésor des ressources de Sacha augmente !

  Jour 5 vendredi 26 octobre 2018

note de l’éducatrice (Mimi)

le séjour continue avec une montée en puissance sur les outils informatique montage vidéo , Sacha a de réels dons pour couper, coller, ajuster , monter !

le scénariste, réalisateur devient monteur

  Jour 6 samedi 27 octobre 2018

Ce matin pause du piège photo avec l’équipe de Perception au fil de l’Arbre à la croisée de deux sentes souvent utilisées par toutes sortes d’animaux, le loup y a été vu en hiver. Les images capturées seront lues par les responsables habitant aux alentours et serviront aussi au programme Biodiversita . Ce suivi avait donc été proposé dans une liste de moyens de détecter la présence du loup par les participants du séjour Rencontres de l’Excellence d’août 2015, non renouvelé en deux ans sur le sujet.

Reprise des préparations de la présentation de fin d’après midi. Mise au point ou finalisation des différents supports
Organisation de l’ordre des présentations
Préparation de fiches du présentateur
Répétition, pose de la voix, respiration

Présentation :

présentation

le thème du séjour, organisation de la semaine,

un doc support en images pour présenter sa semaine ! les commentaires sont dans la mémoire de Sacha

visionnage de la vidéo les loups changent l’écosystème à Yellowstone ( voit début du JdB) , projection du reportage (rôles interprété par Sacha) vidéo à charger sous peu , les données chiffrées par un expert (trouvées par Sacha sur internet)

chiffres et éthologie

quizz pour le public conçu par ... Sacha !!

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