Les Rencontres de l'Excellence Scientifique et Technique

Les jeunes OSI au Forum de Genève 2025

Programme Excellence — 2025-12-07T09:11:40Z

23 jeunes participants prennent la parole au Forum de Genève à propos du tourisme durable, des vacances intelligentes Vacances Intelligentes Il devient très à la mode de passer des Vacances Intelligentes, et on a raison. Car pouvoir apprendre en temps de loisirs est un véritable luxe dorénavant à la portée de tous. La relation aux connaissances acquise est complètement nouvelle et permet de bien meilleures évolutions ensuite, de retour au travail ou à l'école. , et de divers enjeux de la transition écologique.

Cette année, ils sont 23 : après une semaine de préparation, les voici à Genève pour présenter leur exposé au Forum, découvrir ce qu'on appelle la Genève internationale et, on l'espère, passer un bon moment !

Dimanche 7 décembre 2025

Aujourd'hui, arrivée du premier groupe : le calendrier du Forum ayant été modifié cet automne, certains participants interviennent lundi et les autres, jeudi ou vendredi. Ils viendront donc en deux groupes, à l'exception de Sophie qui fait son stage de 3^e et passera la semaine à Genève.

Ambre, Raphaël, Sophie, Théophile et Faustine sont donc arrivés en train ou en avion. Après avoir pris possession de nos chambres respectives, nous sommes allés dans la salle de travail pour écouter les consignes pour la journée de lundi. Ambre et Faustine ont ensuite pu tester leur atelier en grandeur nature avec les adultes d'OSI.

Ensuite, nous sommes allés faire les courses pour le dîner : carottes, spaghettis à la sauce tomate et au parmesan, bananes. Après le dîner, Raphaël et Théophile ont répété leur présentation pour demain. Nous avions envisagé de regarder un film, mais comme il était un peu tard, tout le monde est allé se coucher !

Tout sur le Forum de Genève 2025

Programme Excellence — 2025-11-20T06:58:54Z

Quand a lieu le Forum ?

Le Forum de Genève a lieu du lundi 8 au vendredi 12 décembre 2025. Les jeunes participants y viendront en deux groupes, certains en début de semaine, certains en fin de semaine. Les dates des séjours sont donc :

Du dimanche 7 au mercredi 10 décembre pour le groupe 1
Du mercredi 10 au samedi 13 décembre pour le groupe 2

Des aménagements individuels ont été prévus pour les cas particuliers.

Quand faut-il arriver et repartir ?

Les participants sont attendus le dimanche 7 / le mercredi 10 entre 10h et 13h.

Le départ se fait le mercredi 10 / le samedi à partir de 9h.

Là aussi, les cas particuliers ont été discutés directement.

Les participants voyageant en train sont accueillis en gare par des membres d'OSI, et seront également raccompagnés en gare.

Pour ceux qui viennent en voiture, le rendez-vous est à l'auberge de jeunesse directement :

Geneva Hostel (https://genevahostel.ch/fr)
Rue Rothschild 28/30
1202 Geneva

Comment se passe le logement ?

Les jeunes participants seront hébergés au Geneva Hostel, une auberge de jeunesse dans le centre de Genève, à 15 minutes de la gare. Ils logeront dans des chambres de 2 à 6 lits, sécurisées par un badge d'accès individuel (couloirs, chambre, douches et casier personnel).

Le petit déjeuner est à volonté. Selon les cas, les autres repas seront pris dans un cafétéria en ville, à l'ONU même, dans un restaurant pour les dîners networking du lundi et du jeudi, ou en autonomie à l'auberge.

Attention, les prises électriques suisses demandent un adaptateur.

Quels sont les jours de passage ?

Le calendrier de passage est le suivant :

Lundi 8 décembre : Théophile Dauve et Raphaël Gallois - Ambre Letourneau et Fauster Pacher
Jeudi 11 décembre : Sophie Feres - Maëlle Helsen et Gwendoline Vinet - Noé Morelle, Marcel Pollet et Zhifei Tang - Joséphine Alauzet, Samuel Beley, Chloé Buissière et Gabriel Lapiere
Vendredi 12 décembre : Enora Carrière et Clément Couchoud - Alban, Coline et Olivia Nouassi - Katelyne Canovas - Esther Devin et Anne-Félicité Vinet - Timothée Rey

Où se déroule le Forum ?

Le lundi 8 et le vendredi 12, le Forum a lieu dans les locaux de l'ONU : Palais des Nations, 8-12 avenue de la Paix, salle XII

Le jeudi 11, le Forum a lieu au Centre Espérance, 8 rue de la Chapelle, théâtre

Ceux qui interviennent le jeudi 11 participeront aux activités organisées à l'ONU le 12.

Puis-je assister aux présentations ?

Il y a 2 cas de figure :

La famille proche (parents, frères et sœurs) peut assister gratuitement à la présentation. Vous n'avez pas besoin de vous inscrire, en revanche pour les sessions à l'ONU vous devez demander le badge de sécurité (voir ci-dessous).
La famille élargie bénéficie d'un tarif préférentiel (50 euros et non 150 euros). Créez un compte sur la page du Forum de Genève (https://www.geneva-forum.com/Connec...) et prenez l'adhésion EVENTS (https://www.geneva-forum.com/-Membe...). Un code de réduction vous a été fourni dans le mail du 19 novembre.

Badge de sécurité :

Tous les participants doivent demander un badge de sécurité à l'ONU en suivant les liens ci-dessous (badge pour le 8 décembre pour le groupe 1, badge pour le 12 décembre pour le groupe 2).

Pour les proches souhaitant assister aux présentations :

Session du lundi 8 décembre à l'ONU : vous devez vous enregistrer sur le système de sécurité de l'ONU pour obtenir un badge -> https://indico.un.org/event/1021071/
Session du jeudi 11 décembre au Centre Espérance : vous avez rien à faire, il suffit de vous présenter à l'accueil.
Session du vendredi 12 décembre à l'ONU : vous devez vous enregistrer sur le système de sécurité de l'ONU pour obtenir un badge -> https://indico.un.org/event/1020461/

Pour le badge, cochez « ONG (ECOSOC) » pour « Representation Type » et « Objectif Sciences International » comme nom d'organisation.

Communauté des anciens : la newsletter

Programme Excellence — 2025-10-22T07:05:59Z

Lettre d'information no 6, janvier 2026 (compte rendu du Geneva Forum, portrait de François, revue de presse)

Actes du Geneva Forum 2025 (contributions des jeunes OSI)

Toute la revue de presse 2025 (cétacés, glaciers, forêts, rapport au vivant, droits de la nature, éco-construction, agro-foresterie...)

Lettre d'information no 5, novembre 2025 (promo 2025, Jane Goodall, revue de presse)

Lettre d'information no 4, septembre 2025 (portrait de Nourelise, revue de presse)

Lettre d'information no 3, juin 2025 :

Lettre d'information no 2, avril 2025 :

Lettre d'information no 1, janvier 2025 :

Préparation au Forum de Genève (25 octobre-1er novembre 2025)

Emilia ROBIN, Matt Andres, Programme Excellence — 2025-10-17T13:56:04Z

Pendant une semaine, les 24 participants vont se préparer à prendre la parole au Forum de Genève pour les objectifs du développement durable. Ils apprendront des méthodes efficaces pour organiser leurs idées, des techniques pour améliorer sa confiance en soi, des astuces pour une prise de contact efficace... Tout en passant des vacances à Saint-Malo !

Samedi 25 octobre 2025

C'est le grand jour ! En train ou en voiture, les participants sont progressivement arrivés à Saint-Malo. Il y a eu quelques belles averses, si bien qu'on a pu admirer un magnifique arc-en-ciel depuis la gare.

On a ensuite pris le bus pour le Manoir, qui mérite bien son nom : un corps de bâtiment du XVII^e siècle, un mur d'enceinte avec des échauguettes, un terrain de foot, un terrain de jeux, un parc avec des moutons d'Ouessant...

La directrice du site nous a présenté les grandes règles de vie sur le Manoir, en particulier pour respecter le matériel, le tri sélectif et les économies d'énergie. Ensuite nous avons dîné : salade de carottes au cumin, spaghettis bolognaise et île flottante.

Pour la veillée, nous avons fait des jeux pour faire connaissance : le classique Lucky Luke, et un jeu où nous devions devenir les anecdotes des autres. Tout le monde est allé se coucher bien fatigué, avec une bonne nouvelle : c'est le changement d'heure, on dormira une heure de plus !

Dimanche 26 octobre 2025

La journée a commencé par une activité pour évaluer nos motivations au Forum de Genève : est-ce que nous sommes là pour porter un message, pour Parcoursup, parce que nos parents ne nous ont pas donné le choix, etc. Ensuite, nous nous sommes auto-évalués sur une grille avec plusieurs critères : notre aisance à l'oral, notre confiance en nous, et autres.

Ensuite, nous avons fait une visio avec Thomas Egli, le fondateur d'OSI, qui maintenant organise le Forum de Genève. Il nous a présenté les grands enjeux qui seront discuté au Forum. L'après-midi, nous avons fait un speed-dating pour nous présenter mutuellement et parler de nos centres d'intérêt pour le choix de notre sujet. Nous avons appris à nous connaître afin de constituer des groupes.

Ensuite, nous sommes allés marcher le long de la Rance. C'est un fleuve côtier qui se jette dans la mer, mais est barré par une usine marémotrice : les turbines tournent dans un sens quand la marée monte, et dans l'autre quand la mer descend. Nous nous sommes arrêtés sur une petite plage pour goûter avant de revenir au manoir.

En fin d'après-midi, nous avons fait un atelier d'oral. Il fallait se présenter, puis raconter une anecdote, en pensant à l'avance à ce que nous allons dire et en évitant les petits mots comme « du coup », « euh », etc. Après le dîner, nous avons regardé un documentaire sur Jane Goodall, une scientifique spécialiste des chimpanzés décédée il y a quelques semaines, avant de faire une grande partie de loup-garous.

Lundi 27 octobre 2025

En début de journée, il a plu, donc nous sommes restés à l'intérieur. Nous avons commencé par apprendre la technique du Pecha Kucha, qui consiste à subdiviser une présentation en 20 séquences de 20 secondes. Pour la mettre en oeuvre, on utilise des post-it pour noter toutes ses idées, puis on les réorganise pour former un raisonnement.

Le reste de la matinée a été consacré à travailler sur notre projet, sans ordinateur ni réseau. Le but était de faire le plus possible à nos connaissances et à nos propres idées. À la pause déjeuner, comme le beau temps était revenu nous avons tous joué dehors, par exemple au foot ou au ping-pong.

Après nous être ressourcés nous avons repris notre travail, cette fois avec notre ordinateur. En fin d'après-midi nous avons fait un atelier d'oral sur le para-verbal (posture, gestes...). Nous avons regardé la vidéo d'un humoriste qui caricature des hommes politiques en exagérant leur démarche. Suite à ce visionnage nous avons fait un jeu de prise de parole où il fallait raconter une histoire sans faire de mouvements, puis avec une gestuelle en rapport avec notre histoire.

Nous avons eu une courte pause puis nous avons dîné. Après le repas nous avons joué à la Trace Maudite, un jeu d'équipe (et d'exercice : il faut beaucoup courir !). Enfin, la journée s'est terminée par ce journal de bord et un jeu de société.

Mardi 28 octobre 2025

Ce matin après le petit déjeuner nous avons participé au forum pour partager nos impressions : comment nous avions dormi et si les repas nous avaient plu.

Après le forum, nous avons enchaîné avec une activité d'oral consacrée au « para-verbal » : volume, rythme, pause, etc. Nous avons d'abord travaillé sur le volume de notre voix en groupe dans le parc, puis sur la modulation de l'intonation afin d'améliorer notre prise de parole à l'oral. Pour nous inspirer, nous avons regardé un extrait de Henri V de Shakespeare, qui nous a montré des exemples de belles prises de parole et de discours.

Nous avons ensuite poursuivi notre préparation de présentation pendant deux heures, et enfin nous avons déjeuné. L'après-midi, nous avons terminé notre présentation, car la première version devait être envoyée par mail à nos référents. Nous étions libres de faire les pauses dont nous avions besoin afin de gérer au milieu notre énergie.

Une fois cette tâche accomplie, nous avons pris le repas du soir, et nous avons fêté 3 anniversaires : celui de Alban, Coline et Sophie, qui fêtaient tous les trois leurs 14 ans.

Pour finir la journée, nous avons fait une veillée avec plusieurs activités : les uns ont joué à Just Dance puis fait du karaoké avec le vidéo-projecteur, les autres ont joué aux cartes. C'était très fun et nous nous sommes beaucoup amusés !!!

Mercredi 29 octobre 2025

Matin : Course d'orientation dans la cité corsaire - Départ matinal après le petit déjeuner, direction Saint-Malo ! Dans le bus, il y avait une super ambiance, tout le monde avait hâte de découvrir la mer et les remparts.

Une fois arrivés, les animateurs ont envoyés les localisations et expliqué les règles du rallye photo à travers la vieille ville. Certains groupes ont pris du temps pour admirer la vue (ou les crêpes), mais tout le monde a terminé le parcours avec le sourire.

Midi : Pique-nique au bord de la mer - Installation sur la plage ou dans des cafés pour un grand pique-nique face à la mer. Sandwichs, fruits, chips et bonne humeur au menu. Un petit moment de repos bien mérité avant la suite de la journée.

Après-midi : Temps libre et baignade - L'après-midi, chacun a pu profiter de temps libre : baignade surveillée pour les plus courageux (l'eau était fraîche !), balade sur les remparts pour d'autres, et quelques-uns ont fait un peu de shopping dans les ruelles de Saint-Malo intra-muros. Le soleil n'était pas au rendez-vous mais l'ambiance y était !

Soir : Veillée libre – “Comme on voulait” - De retour au centre, on nous a expliqué ce qu'est le storytelling, et également comment faire un bon diaporama. Après le dîner, la veillée était laissée au choix des jeunes : jeux de société, musique, discussions tranquilles ou. Une ambiance détendue pour clôturer cette belle journée d'excursion.

Jeudi 30 octobre 2025

Aujourd'hui, nous avons commencé par prendre notre petit déjeuner : il restait des parts de tarte aux pommes d'hier. Ensuite, nous avons fait un forum rapide pour nous mettre en forme : l'animateur racontait une histoire où chaque étape correspondait à un mouvement, comme faire des squats, s'étirer, etc. Ensuite, nous avons fait un exercice d'oral portant sur l'intensité : comment moduler volontairement l'intensité émotionnelle de notre discours en utilisant les gestes, les postures et les ressources de la voix.

Ensuite, la matinée a été consacrée au travail sur nos présentations. Nous avions reçu les commentaires de nos référents et nous avons donc modifié notre texte pour intégrer ces remarques. Après le déjeuner, nous avons fait une pause sans écrans, avant de repartir de plus belle.

Au cours de l'après-midi, un journaliste radio est venu. Il a interviewé la plupart des participants. Il a également écouté plusieurs présentations lors de l'oral blanc organisé en fin d'après-midi. C'était la première fois que nous testions en « grandeur nature » notre présentation en conditions réelles avec les diapos et devant tout le monde.

Le soir, certains ont fait une soirée film devant Johnny English tandis que d'autres jouaient et papotaient dans la pièce voisine.

Voir en ligne : Toutes les photos du séjour

Des renards et des hommes à Londres (27 juillet-3 août 2025)

Programme Excellence — 2025-07-07T13:35:43Z

Sunday, 27th August

Most participants arrived in the morning. We went to the hostel and ate picnic near Surrey Water. Everyone was very tired so we decided to stay in the rooms and rest. Nourelise and Albert arrived just on time for dinner.

Afterwards, we went to the park for our first evening together. We learned each other's first name, talked about the week and wrote our common agreements. Standing in the park, we were lucky enough to see two foxes passing by ! Then we went home, sat for an evening fikka and went to bed.

Monday, 28th August

This morning, after breakfast and forum, we went up Stave Hill. At the top of the hill we studied a model of our neighbourhood in 1970, to compare its general structure before 1970 and today.

After that, we went to see a pond which was enlarged lat week by the participants. The puddled clay and put it on the sides of the pond to make it waterproof. Then we walked in the forest and identified different man-made « stones » such as bricks, tiles, etc.

After that, some of us bought lunch and we had a good snack. Next, we took the bus to go shopping in Greenwich. At 16:30 serious thinks begun. We were given challenges : we had to talk to people on street and ask for an autograph, then for their favourite names for a baby boy or a baby girl. Everyone succeded.

Once it was over we took the bus and went back home. After dinner (we had pasta) we played 123 bottle. Then we did our chores (create a poster for the words of the day, wash the dishes...) and went fox-sighting. At 9:45 it was time to go to sleep. Bye bye !

(written by Agathe and Gwendoline)

Tuesday, 29th July}

This morning, we started the day with a game : 1, 2, 3, bottle to wake up. Then we took the Tube to Canary Wharf.

In Canary Wharf, there is a museum about Docklands. We learned some useful words to visit the museum, such as « dock », « warehouse », « crane », « wharf », « slavery », « trade ». So we visited it. It was very interesting and now, we know more about Dockland's history.

Then we took again the Tube again. It was already 2 pm when we arrived at Canada Water, so we bought Asian street food and ate near the underground station.

Soon after that we went at the hostel in order to have a nap until 6 pm. Then we ate dinner and left the hostel to do the evening activities. We told each other our best moment of the day. Then we did the words of the day.

Finally we made our first surveys of the week. People were mostly nice even if some of them were smoking weed (!). We are now going to play a board game about foxes and go to sleep.

(written by Noelly and Albert)

Wednesday, 30th July

This morning we played « one two three bottle », then we did the forum where everybody can say how was his night, food and his activities. Then we did an activity to better understand what an ecosystem is.

For lunch we bought « meal deals » in a supermarket : a main, a snack and a drink. We ate in Canada Water park where we saw the water birds and learned their names.

This afternoon we first saw Buckingham Palace, and some people were very strange ! Then we played a game in Leicester Square and Covent Garden : the educators would send us clues, and we would have to find the place. But some of us had a pain in the back and everyone was really tired, so we decided to go home. We were 40 minutes late for dinner because we took the underground in the wrong direction. Then we ate very well ! The meatballs and pasta was very tasty and good.

Some people went for a run and saw two foxes. During our night forum we even saw a fox in the inner courtyard of the hostel : he couldn't find the way out so we opened the door for him. We gave our words of the day and said what we liked in the day.

See you tomorrow for a new daily log !

(written by Lily, Anne-Félicité and Garance)

Thursday, 31th July

Friday, 1st August

This morning we played « one two three bottle », then we did the forum where everybody can say how was their night, if they like the food and the activities. Then we went back to the hostel to finish our transmission projects.

Some of us went shopping and prepared the picnic. We ate at the hostel before taking the Tube to go to Camden Market. There we spent almost two hours shopping (keepsake, ice cream, bracelets… ). A jewelry dealer even offered us four bracelets !!!

At 5 pm we took the Tube to go home. We ate curry and rice, and cake with custard. Then we chilled in our rooms : we needed some rest before presenting our activities to the public of the hostel !

Several persons visited us and tried the activities : a memory about foxes, two quizzes also about foxes, a poster about the evolution of the neighbourhood (from docklands to housing), a quizz about artificial stones we found in the park.

It was a long but nice day and we all loved going shopping and presenting the activities !

(written by Noelly and Albert)

Des renards et des hommes à Londres (20-27 juillet 2025)

Programme Excellence — 2025-07-07T13:33:27Z

The photos are here : https://www.osi-photos.org/thumbnai...

Sunday, 20th July

First day ! Some arrived by train, others by plane, some in the morning, some in the afternoon. We were eventually reunited for an early dinner at 6:00 pm.

Then we went to a park to get acquainted, learn everyone's name, and set up our collective agreements. Some went to bed while others kept on visiting the park and saw a few foxes !

Monday, 21th July

Today, we took the tube to begin our little adventure ! We went to Canary Wharf, an impressive place with many skyscrapers. We started by visiting the Museum London Docklands, a museum about the history and role of London docks — it was really interesting.

After lunch (and a quick food run), we did a fun challenge in the afternoon : asking strangers for their signatures and getting them to tell us stories. Then we went back home and enjoyed a well-deserved rest.

We wrapped up the day with some evening games. It was raining so we couldn't go outside. Instead, we went to the hostel's lounge and played a game where we had to invent stories based on random cards with images. A full and fun day !

(written by Marielle)

Bonus : in the evening, some of us went « fox-sighting ». On this picture you can see the London skyline in the back, and a fox on the forefront !

Tuesday, 22th July

It rained a lot today. In the morning we visited the neighbourhood and made several stops for an activity. Last week, the group prepared transmission projects and we did the activities they had prepared : a quizz about « stones » you can find in the park (slates, tiles, cement...), a memory game about foxes, an explanation about how the docklands were filled with rubble, etc.

We ate picnic at the hostel as it was raining outside, then we took the Tube to go to the Museums area. Some visited the Natural history museum while others went to the Science museum. Everyone enjoyed the visit.

In the evening we talked about our day, we did the « words of the day » and played « Times' Up » with the words of the day. Finally some went fox-sighting while others chilled at home.

Wednesday, 23th July

This morning, we started the day with an African dance to wake up. Then it started to rain, so we went inside.

After a short break, we began the volunteering at Stave Hill Ecology Park. We put on Wellington boots and got ready. The goal was to help create a new pond buy putting clay on the ground so it doesn't leak.

We took shovels and put clay into wheelbarrows. Then we brought it to a spot where we could puddle the clay ,we stepped on it with our feet to make it more dense and moist. We did this for about one hour, with music and good vibes !

After that, we filled more wheelbarrows with clay and used trowels to place the clay at the bottom of the future pond. We did that for another hour. At the end, we were very dirty and tired !

For lunch, we ate a pasta salad, then we chilled to get our energy back. The boys went to play football. In the evening, we had more pasta for dinner with veggie meatballs and chocolate cake.

After dinner, we took the Tube to go downtown. The tide was low so we could walk on the foreshore and take funny pictures. We also saw the Millenium Bridge, and took photos of it with St Paul's Cathedral in the background. We kept on walking and eventually took a bus to go home. It was a long but nice day !

Voir en ligne : Photos of the week

Des renards et des hommes à Londres (13-20 juillet 2025)

Emilia ROBIN, Programme Excellence — 2025-07-01T10:06:47Z

Sunday, 13th July

Today is arrival day : the educators went to Heathrow and Saint Pancras to fetch the participants. Some arrived really early, others in the afternoon. This meant a lot of waiting... But we could all start to make acquaintance, play a few games, have picnic...

In the afternoon we went to the youth hostel to settle in. We had a break new the river Thames and ate a nice « fikka » (bread, chocolate and bananas). Then we started discussing the week : what are we going to do, what is the scientific project... We also wrote our collective agreements (how to spend a nice week together as a team).

After dinner (beef chili and lemon pie), we went out to discover the neighbourhood. We did not see any fox, but we had a nice walk in the parc and around Canada Water.

Monday, 14th July

After breakfast we held the daily forum and played « 1 2 3 Bottle ». It was very funny. We took the Tube (the London underground) to the city center and saw the most famous monuments, such as Big Ben and Buckingham Palace.

We ate our picnic in Saint James's Park and did some challenges to learn how to introduce ourselves to strangers. We heard music because military were rehearsing for a parade. We saw people doing a « bag run » and asked if we could try. These people were very nice and said we could !

Then we went to the National History Museum and visited as much as we could. We all love the dinosaur section. At the end of the day we went back home. So of us went running before dinner. After dinner we gather to talk about our day, to discuss our words of the day. Finally we went « fox-sighting ».

(Martin and Paul)

Thursday, 15th July

In the morning, we prepared the picnic together in the kitchen of the hostel before leaving. Then we played a game where we have to stand when we are happy, or seat when we're not happy about something. Then we took the tube (Jubilee line) to Canary Wharf. At the exit of the Tube, we got free raspberry sparkling water. It was fresh sparkling— a nice surprise !

Canary Wharf is a modern neighbourhood with skyscrapers. Then we visited the London Museum Docklands. We learned about the history of the docks, the ships, the trade, and also the slavery that was part of this history. We also watched a short movie about the docks during World War II. It was interesting and emotional.

Just after we had lunch in a square. We also found a children playground and had fun there. It was a very funny time. Later, we walked through Isle of Dogs and found a park where we played football. It was very fun and a good team moment !

In the afternoon, we went to Mudchute Park and did some interviews for the survey about foxes in the city. We asked a few people questions — some people answered kindly, others didn't want to stop (understandable of course).

Then we walked through a tunnel under the River Thames. After that, we had a quick visit to Greenwich, where we walked around and saw the place. We took a double-decker bus — we were happy to went upstairs, it is an iconic thing to do in London !

After the dinner we did “the word of the day” and after a times up with all the words it was also a funny moment. Finally we went see foxes but about 15 after the beginning we got caught in the rain and went back home.

It was a long but amazing day. We learned many things and had a great time with the group.

(Theophile and Manech)

Wednesday, 16th July

This morning, we volunteered at Stave Hill Ecology Park with Rebeka. Rebeka has been volunteering since the beginning 37 years ago !

Rebeka explained how the park was created after the docks were filled with rubble. On a very thin layer of soil, the volunteers started planting trees and flowers, and creating different areas. Nowadays it is a real ecosystem ! We planted flowers in a meadow and installed fences to protect the flowers. It was interesting and satisfying for our egos ! (according to Rebeka we did great).

For lunch, we cooked a pasta salad together, with cucumber, eggs, mayonnaise, cheese, tomatoes, fake ham, corn,olives.
In the afternoon, we did two activities to understand what is an ecosystem. We learned the definition and what it is exactly. It was super interesting and entertaining !

We also played football, before having a quick snack. The game was really funny. In the evening we had dinner. It was really funny too, we were rolling on the floor laughing !

After dinner, we did several activities : the usual words of the day, a game of Times' Up, an activity about the « stones » we found at Stave Hill, and we finished the activity of the afternoon about ecosystems. Then we went on a walk to see some foxes, because they are easier to see in the evening. We saw a few of them and we went back at the youth hostel.

(Lily-Ann and Raphael)

Thursday, 17th July

On Thursday, we first did the morning routine (stretching, giving our opinion on different subjects). Then we talked a lot about ecosystems , and how to have a scientific opinion of the subject . Then, we had a classic picnic with wraps.

Opposite to the morning, the afternoon was very intense, as much cultural as popular ; because we went to Camden Town, a neighbourhood where there are vintage and music shops on every street. During more than one hour and a half, we did some shopping into clothes shops, street food restaurants, folklore memories and more. During this time, we improved our English by talking with the sellers, and it will be useful in the future ! The meal of the day was cheeseburgers, we enjoyed it and we finished our day by observing the foxes.

(Martin)

(sorry, no pictures !)

Friday, 18th July

Today, we started our transmission projects : we had to summarize all that we learned so that next week's group can easily understand what we did.

We decided to create 4 different projects : a quizz about foxes, a memory game about urban ecosystems, an image showing the elements of the local ecosystem, and a schema showing how the former docks looked, and how they look now.

We wanted to visit a museum in the afternoon, but it was really hot and everyone was tired. So we stayed home but enjoyed the afternoon by playing ball and having an ice-cream !

Saturday, 19th July

This morning we presented our transmission project to Nourelise, a new educator. Then we packed our suitcase and left to go downtown. When we exited the station, it was raining heavily ! Fortunately, the restaurant was really close. We all had a very nice (and huge) lunch at a Chinese restaurant and enjoyed it a lot !

Then the educators left and started sending us clues on WhatsApp. We had to find places or solve riddles. It was a city race that took us through Leicester Square, Seven Dials, Covent Garden, Trafalgar Square, and all the way to Parliament Square where we had fikka.

Then we took an Uber Boats to go to Tower Bridge. We saw the Tower of London, walked across Tower Bridge, and met Emilia and Nour at the « Scoop ».

We bought street food (fish and chips, or Korean food) and spent our last evening by the river Thames. This was a great evening together !

Sunday, 20th July

Today is our last day... Some left by plane, others by train. Bye bye London !

Voir en ligne : Photo gallery

Tous les participants au Forum de Genève depuis 2016

Programme Excellence — 2025-01-29T15:03:53Z

2024

2023

2022

2021

2020

2019

2018

2017

2016

Depuis 2016, les participants à des séjours OSI ont la possibilité de participer à une rencontre internationale, le Forum de Genève. Ils y présentent les résultats scientifiques de leur séjour, ce qui explique que certains sujets se répètent d'année en année.

Depuis 2024, ils ont aussi la possibilité de présenter des sujets originaux de leur choix, issus de leurs séjours avec OSI, et en rapport avec les thématiques du Forum : tourisme durable, droits de la nature, sciences participatives, pédagogie de projet, etc. Le mode d'intervention a également été élargi : présentation classique ou atelier interactif.

2024

Maïra Aguilar-Bre et Frida García Valderrama – « Les drones, un nouvel outil pour sauver les cétacés » (Drones Connection). Les baleines jouent un rôle crucial dans l'équilibre des écosystèmes marins et la régulation du climat, mais leur survie même est menacée par les activités humaines. Nous proposons de recourir aux drones de surveillance pour empêcher leur extinction.

Héloïse Arzur-Bideau, Lila Chabert et Nicolas Lavrut – « La science participative est essentielle pour la recherche scientifique » (Univers). À travers l'exemple de l'astronomie participative, nous présentons l'importance de la science citoyenne et l'aide qu'elle apporte aux chercheurs du monde entier dans de nombreux domaines. Nous proposons ensuite plusieurs pistes pour développer les sciences participatives.

Marc Chatain – « Protéger l'écosystème des forêts par la pédagogie et la gestion responsable » (Perception). Les défrichements des forêts de manière irresponsable et le réchauffement climatique entraînent des conséquences néfastes sur la population des oiseaux de France, ce qui met l'écosystème fragile de la forêt en déséquilibre. Le public doit apprendre les manières pour protéger et exploiter les forêts de manière écologique et durable par la pédagogie (scolaire, sciences participatives, associations) et les gouvernements doivent réguler et mettre à jour les protocoles des organisations gérant les forêts.

Stefan Chatain, Nathan et Philippe Puygrenier-Jacob – « Comment améliorer l'impact environnemental de la recherche scientifique ? » (sujet transversal à plusieurs programmes). Pendant nos séjours avec OSI, nous avons découvert que la recherche scientifique impacte son objet d'étude, souvent de manière négative. Nous en montrons quelques exemples, puis nous proposons des exemples de mesures susceptibles de faciliter la collecte de données tout en respectant au mieux l'environnement.

Daniel Chauvelier et Rayan Khlifi – « Comment réduire les émissions de carbone dans le secteur du bâtiment ? » (Chip'Hackademy). Le secteur du bâtiment est un contributeur majeur aux émissions mondiales de carbone, principalement en raison de la consommation d'énergie et de l'utilisation de matériaux non durables. Cette présentation explorera des solutions innovantes pour relever ces défis et ouvrir la voie à un tourisme plus durable.

Sacha Dallier et Kian Hivin – « Les humains menacent les cétacés : propositions pour coexister » (CETIS). Nous présentons les dangers qui guettent les cétacés tout au long de leur vie, à partir d'observations menées lors de séjours OSI. Nous faisons ensuite des propositions pour une coexistence respectueuse des humains comme des animaux.

Théo Declérieux, Arthur Roumegas et Rémi Verroit – « Entre scientifiques et amateurs, une coopération complexe » (Paléozoïc). Nous analysons la coopération entre scientifiques et amateurs dans le domaine de la paléontologie à travers trois cas nationaux : le Royaume-Uni, la Suisse et le Maroc. Cette comparaison montre l'intérêt de la science participative portée par OSI dans ces échanges parfois complexes.

Emma Delannoy et Chloé Zing – « Quels enjeux soulève la cohabitation entre renards et habitants à Londres ? » (programme expérimental Anthropos). À partir d'une enquête sur la perception des renards urbains à Londres, nous présentons les enjeux de la cohabitation entre les habitants et les animaux sauvages. Cette question est d'autant plus importante que de plus en plus d'espèces sauvages s'installent dans les espaces urbains.

Axel Heitzmann, Valentin Legalland et Geoffrey Moreau-Gaudry – « Quel est mon impact sur l'environnement quand je visite l'Islande ? » (Explor'Earth). Connaissez-vous bien l'Islande, et savez-vous dans quelle mesure vous pouvez endommager les écosystèmes ? Cet atelier interactif vous permettra de mieux comprendre votre impact et de choisir les bons gestes.

Maxence Romano et Nicolas Vercasson – « Présentation d'une Interface Mondiale pour la Protection et l'Action Collaborative Touristique, IMPACT » (projet original porté par les intervenants). Un atelier participatif pour co-définir les fonctionnalités d'une future plateforme numérique innovante visant à rendre le tourisme plus durable, et à simplifier la collecte participative de données pour la science.

2023

Marie Barbero – « Expédition à la découverte des enjeux environnementaux de l'île de la Réunion » (Perception)

Artus Bonneau-Guiraud, Chiara Bouet-Rochard, Flore Lazrak et Elsa Maubaret – « L'Islande, une terre de feu et de glace » (Explor'Earth)

Mikhaïl Bublex, Chloé Buissière-Lourel, Lucille Le Vu et Plume Vessière – « Les laminaires : un enjeu environnemental et un pilier de l'économie locale en Bretagne » (CETIS) – Nous vous présentons les résultats de l'expédition « Secrets des abysses », réalisée dans le cadre du programme OSI CETIS en Bretagne. L'expédition comprenait une étude approfondie des laminaires, un type d'algue brune remarquable pour ses racines fibreuses et ses longues feuilles en forme de ruban pouvant atteindre quatre mètres de longueur. Lanildut, en Bretagne, est le premier port de débarquement des algues de France et le deuxième en Europe, ce qui en fait un lieu crucial pour la recherche. L'étude a réalisé deux protocoles scientifiques pour évaluer la santé des populations d'algues dans la région, révélant des résultats inquiétants liés à la pollution et au changement climatique, qui menacent la santé des laminaires. Malgré leur importance écologique, les laminaires offrent de nombreux avantages, notamment nutritionnels et pharmaceutiques.

Oriane Cabrol – « Le tourisme responsable au service de la protection des Grands Lacs américains » (WaterWatch). Les Grands Lacs américains constituent l'une des plus grandes réserves d'eau douce au monde, mais la propreté de leur eau et la survie de leur écosystème sont menacées par des activités humaines telles que le transport d'hydrocarbures et l'absence de traitement de nos déchets. Les initiatives de tourisme responsable permettent de sensibiliser le public aux enjeux de la préservation de ce type d'espace et d'agir concrètement pour le protéger.

Léonore Curti, Émeric Denel, Max Fidon et Candice Valentino – « L'eau, une ressource limitée ? » (WaterWatch) – La présentation a pour objectif de sensibiliser à la pollution des eaux. L'eau est une ressource vitale qu'il faut préserver.

Isao Delâtre, Martha Nève et Nolan Sonnerat – « Sensibiliser aux secrets du sol » (Perception) – La plupart des gens ne savent presque rien sur la faune du sol. Quand on leur en parle, ils imaginent des vers de terre et des bêtes « dégoûtantes ». Pourtant, la faune du sol est très riche et essentielle aux écosystèmes. Il est donc vital de la préserver, d'autant que son environnement se dégrade d'année en année. C'est pourquoi des recherches ont été faites pour identifier les meilleures méthodes de sensibilisation. Pendant des mois, des protocoles ont été testés et des expériences menées à l'échelle nationale. Nous présentons ces recherches et nous expliquons pourquoi elles sont importantes pour l'avenir de la faune du sol et plus largement de la planète.

Adrien Dumenil, Louise Foucher-Lefebvre et Yann Leblond – « Mammifères marins et tourisme (éthique) » (CETIS) – Pendant un voyage de science participative avec OSI à travers les royaumes océaniques, nous avons eu le privilège d'aller à la rencontre de mammifères marins dans leur milieu naturel. Des pratiques responsables aux observations des cétacés, notre discussion vise à mettre en lumière l'importance du tourisme éthique dans la préservation du bien-être et de la durabilité de la mégafaune marine, afin de répondre aux enjeux et aux menaces qui pèsent actuellement sur ces populations de mammifères marins.

Kerwann Ferrandiz, Lou-Ambre Frelat et Jules Moingeon – « L'impact de l'activité humaine sur les écosystèmes marins » (CETIS) – Plongeons ensemble au cœur de l'urgence environnementale : notre présentation met en lumière l'impact dévastateur du plastique dans nos océans. Découvrez les chiffres alarmants, les conséquences sur la biodiversité marine et les solutions mises en place pour préserver nos précieux écosystèmes.

Théo Gastinel – « Les drones au service de la nature » (Drone Connection)

Michael Kellendonk – « Sur les traces du lynx des Balkans » (Biodiversita)

Arthur Malville et Arwen Nouveau – « Archéologie sous-marine : passé submergé, futur préservé » (CETIS) – La présentation met en avant la colonie de science participative en archéologie sous-marine dirigée par Davide Alonzo Vega du 8 au 15 juillet 2023 à Socoa. Trois éléments clés sont abordés : la cartographie des fonds marins, l'étude des traces humaines et la conservation des artefacts. La cartographie précise permet de localiser et protéger les vestiges historiques, tandis que l'étude des traces offre un aperçu du passé humain sous les eaux. La conservation est cruciale, tout en veillant à préserver le contexte historique. La présentation souligne aussi l'importance de protéger les écosystèmes marins face au changement climatique. L'archéologie sous-marine devient ainsi un moyen essentiel de préserver notre histoire tout en relevant les défis environnementaux actuels.

Raphaël Rieser – « L'éducation à la nature par l'itinérance » (Perception) – Exploration des bienfaits découlant du contact avec la nature et les animaux à travers un séjour en itinérance.

Iban et Karlo Teillerie – « La perception des habitants de Londres sur les renards en milieu urbain » (programme expérimental Anthropos) – Un voyage scientifique Voyages Scientifiques
Voyage Scientifique Il ne s'agit pas d'un voyage réservé aux professionnels des sciences, mais d'une occasion pour tous de découvrir les sciences. Il s'agit de profiter de ses vacances pour s'enrichir et participer à la réalisation d'une vraie cause pour la sauvegarde de la planète. de deux semaines à Londres nous a permis d'en savoir plus sur la vie des renards en ville et comment les gens les perçoivent. Peu d'entre eux sont familiers avec les renards, ce qui les fait penser que leur présence n'est pas naturelle et qu'ils sont tristes en ville, mais la réalité est tout autre.

2022

Claire Becht-Fixary – « Les cétacés d'Hendaye » (CETIS) – Je présente le déroulement et les résultats de nos observations concernant les dauphins communs au Pays basque.

Amélie Bertus et Marie Jonckheere – « Les sentinelles de la mer : autour de l'archéologie sous-marine » (CETIS) – Le patrimoine sous-marin est très peu connu alors qu'il représente une grande source de savoir sur le passé. Nous avons contribué à un projet d'archéologie sous-marine dont le but est de mieux connaître la partie immergée de l'histoire franco-espagnole au Pays basque.

Antoine Clément et Maxence Ngamba – « L'impact de la pyrale du buis dans la Drôme (France) » (Perception) – Nous aborderons les problèmes liés aux espèces invasives et plus particulièrement les problèmes causés par la pyrale du buis. En effet au cours d'un séjour scientifique effectué en 2019 dans la Drôme avec OSI nous avons pu observer cet insecte et son impact sur l'environnement. Nous présenterons ce séjour scientifique et les observations que nous avions pu y faire en 2019, avec le programme de recherche « OSI Perception ». Nous proposerons différentes solutions face à la pyrale et les autres espèces invasives.

Lilou Eydely – « Les enjeux de la protection des algues laminaires » (CETIS) – Les algues sont d'une importance cruciale pour l'écosystème marin, mais pourtant elles sont très utilisées par les humains qui déséquilibrent par conséquent cet écosystème. Je présente un séjour scientifique de recherche participative, impliquant les citoyens, qui avait pour but d'observer et d'étudier les algues pour évaluer leur état de santé.

Arthur Gauthier et Mathieu Rouzet – « La technologie au service de la protection environnementale : le cas du suivi de qualité de l'eau » (WaterWatch) – Nous allons présenter deux opérations scientifiques de recherche participatives différentes mais complémentaires ayant le même objectif à long terme. Ces 2 projets de recherche participative ont eu lieu à Nancy en France, du 10 au 24 juillet 2022. Dans le cadre de ce projet, nous étions répartis en 2 groupes différents : OSI WaterWatch et OSI Chip Hackademy. Le projet WaterWatch visait à effectuer des mesures chimiques et physiques sur des échantillons d'eau prélevés dans des ruisseaux. Le projet OSI Chip Hackademy cherchait a créer une base de données afin de stocker les mesures effectuées par les scientifiques de OSI WaterWatch.

Éole Griffon, Aline Hoang, Océane Lacroix, Titouan Le Coz – « Retour à la vie sauvage : le loup à Yellowstone » (Biodiversita) – Le loup a été réintroduit dans le parc national de Yellowstone aux Etats-Unis en 1995. Nous sommes partis faire du journalisme scientifique, nous avons étudié l'impact du loup sur son écosystème et son importance.

Louise Péron-Stradella – « Géo-éducation : paléontologie et tourisme » (Paléozoïc) – Mon objectif est de vous présenter le résultat de mon projet de recherche participative effectué lors d'un séjour scientifique qui a eu lieu en Suisse cette année. Au cours de celui-ci, j'ai découvert et observé des empreintes d'archosaures qui sont des reptiles disparus il y a fort longtemps. Je vous invite donc à me rejoindre lors de cette présentation, afin d'en apprendre plus sur mes recherches et sur cette forme de tourisme qu'est le tourisme scientifique.

2021

Maïra Aguilar-Bre – « Analyser la qualité de l'eau près de Vittel » (WaterWatch) – Le séjour WaterWatch vise a résoudre les problèmes que nous pouvons trouver dans l'écosystème aquatique en France et dans le monde. Pendant ce séjour nous avons fait et des tests dans de petites rivières. Nous avons constaté que l'électro-conductivité était plus grande pour les rivières la Fontaine des Allemands et pour la Mière que pour le Pré Janneton et pour le Petit Vair, ce qui nous permet de connaître le taux de sel nutritif dans l'eau. Mais nous avons aussi pu remarquer qu'il n'y avait pas de nitrite dangereux pour les êtres vivants.

Tom Cailluyer et Timothy Maechler – « Mathématiques du vivant » (programme expérimental) – Dans cette présentation nous allons vous présenter notre stage sur les mathématiques du vivant que nous avons réalisé cet été en Suisse. Au cours de ce séjour nous avons appris à reconnaître où sont les maths dans la nature et comment elles permettent de mieux la connaître et donc mieux la protéger via plusieurs procédés comme des équations, des modélisations ou des graphiques.

Ilona Dausse et Noé Mérigot – « La protection du patrimoine sub-aquatique » (CETIS) – Le programme OSI d'archéologie subaquatique est un programme qui a la capacité de sensibiliser les gens à la protection de la biodiversité et du patrimoine de l'environnement subaquatique. Tout au long de notre semaine, nous avons appris les enjeux et l'histoire de la baie de Saint-Jean de Luz. Nous avons également appris de multiples méthodes de prospection, ainsi que l'éthique d'un plongeur à la recherche de biens culturels subaquatiques.

Pierre Debellemanière – « Au fil de l'arbre – Collemboles » (Perception) – Présentation de deux projets de recherche participative portant sur l'étude des sols : évaluation de l'efficacité de différents protocoles portant sur l'observation de la biodiversité des sols, et participation à une expérience visant à modifier le rapport aux sols des participants.

Esther Delbrel, Inès Menetrier et Sarah Othenin-Girard – « Comment protéger la baleine basque » (CETIS) – La biodiversité est actuellement en danger, dans tous les types d'écosystèmes. Nous devons donc la protéger, et la meilleure façon d'y parvenir est de mieux la connaître. Les cétacés sont des indicateurs majeurs de l'état de l'écosystème marin. Le séjour « Biscaye la baleine basque » a donc pour objectif d'améliorer les connaissances scientifiques sur l'évolution des populations de cétacés par l'observation de leur milieu naturel : l'océan. Ce séjour vient en complément de celui sur les dauphins de Bretagne, ce qui permet d'observer les migrations des cétacés. Il s'effectue sur un voilier pour garantir une approche responsable de la faune marine. Découvrez comment protéger la biodiversité marine en s'initiant à la navigation.

Guenaëlle Devin et Emma Planchon Rouanet – « Les dauphins des archipels et l'impact du réchauffement climatique » (CETIS) – Notre séjour des dauphins des archipels visait à recenser le nombre de grands dauphins dans le Cotentin ainsi que de suivre leurs évolutions. Grâce à ce séjour, nous pouvons émettre l'hypothèse que le réchauffement climatique joue un rôle majeur dans l'évolution des grands dauphins et à de grosses conséquences sur la chaîne alimentaire.

Mickaël Frandon, Maël Torre-Glasson et Tristan Valentino – « La détection des exoplanètes » (StarFinder) – Nous allons parler dans cette conférence des différentes méthodes de détection d'exoplanètes dont particulièrement la photométrie que nous avons apprise à maîtriser lors de notre séjour. Nous avons également vu rapidement les termes techniques d'astrophotographie, les différents instruments et les types d'objets photographiables dans le ciel.

Milan Gault et Olivia Pariss – « Nourrie d'expérience la raison est un apanage » (Excellence) – Le loup est réapparu en France dans les années 1990 après avoir été chassé intensivement durant tous les XIX^e et XX^e siècle. Venant des Alpes italiennes et se répandant progressivement à travers le pays depuis, il fait polémique et divise les pouvoirs publics, les éleveurs et les militants en faveur de l'animal. Quelles sont les solutions mises en place pour régler la question ? Quel est le rôle du loup dans son écosystème ? Et finalement, cette problématique ne représente-t-elle pas un sujet plus global et tout aussi complexe, celui des mécanismes des écosystèmes ainsi que celui du droit de la nature ? Suite à notre séjour, nous considérons que la raison est un apanage lorsqu'elle est nourrie d'expérience, c'est ce que nous avons vécu durant notre stage Rencontres de l'excellence.

Luc Imbert – « Nature au sommet » (Biodiversita) – En juillet, je suis allé à Chandolin, un des plus hauts villages d'Europe pour participer, avec d'autres profanes, au programme de Nature au Sommet. Le séjour Nature au Sommet est un programme qui mêle botanique et alpinisme, où des participants, de 13 à 45 ans, récoltent des données, supervisés par un botaniste. Il s'inscrit dans le projet Biodiversita, qui est composé de nombreux autres séjours, et dont l'objectif est l'étude et la conservation de la biodiversité, via la recherche participative.

Léo Soules – « Étudier la fonte des glaciers en Islande » (Explor'Earth) – Présentation d'un projet de recherche sur l'observation de la fonte des glaciers en Islande afin d'étudier l'impact du réchauffement climatique. Projet mené par IcelandLab 2021, séjour de sciences participatives organisé par OSI, en collaboration avec l'University of Iceland.

2020

Amaury Barret, Rosalie Mayet et Paul-Élie Rabier – « Les pyrales et les collemboles » (Perception) – Les séjours « Au fil de l'Arbre » pyrales et collemboles créés par OSI présentent : les pyrales, une espèce invasive qui détruit chaque buis sur son passage ! Mais nous ne savons pas tout sur elles .... Leur nombre de mues est encore inconnu ! Et des prédateurs ont été découverts par OSI ! Les collemboles, des supers héros invisibles à l'œil nu ! Et pourtant sans eux nous ne pourrions plus vivre ! Ils aèrent et apportent des nutriments au sol mieux que personne !

Arthur Brignogne – « Fabriquer un drone et apprendre en faisant » (Drone Connection) – La fabrication de drones au service de la science, un sujet complexe ? C'est pourtant ce défi que des jeunes de 7 à 18 ans se sont proposés de relever cet été 2020 à Crupies en France, encadrés par des professionnels. Ce projet difficile, qui nous a permis d'apprendre par la pratique, vous intéresse ? Venez nous voir ce jeudi au forum de Genève !

Gabriel Chauvelier – « Le lidar dans la vie de tous les jours » (Chip Hackademy) – Durant ces vacances d'été à Crupies, une petite commune à côtés de Valence dans les montagnes, moi et des jeunes intéressés sur l'informatique avons travaillé sur les capteurs, et plus précisément sur le lidar qui permet de scanner un espace en 3D pour pouvoir scanner une grottes au Mexique difficile d'accès à l'homme avec d'autres séjours en commun.

Erdemdalai Damay – « À l'affût de la biodiversité en itinérance » (Biodiversita) – En juillet 2020 j'ai participé au projet Itinérance en partant de Chandolin pour une marche de 40 km à pied avec 3 autres personnes. Nous sommes partis découvrir des endroits encore jamais visités par OSI pour découvrir de nouvelles zones et des nouvelles espèces de plantes et d'animaux. C'est un projet de recherche participative avec des jeunes d'un âge moyen de 14 à 15 ans.

Andéol Drion – « Le séjour StarFinder de découverte des exoplanètes » (StarFinder) – Starfinder est un programme de recherche se basant sur les motivations de jeunes participants sur l'astronomie. Le stage permet aux enfants à partir de sept ans de découvrir les exoplanètes. Il se déroule dans le Val d'Anniviers en Suisse pendant l'été. Ce projet est en partenariat avec l'observatoire François-Xavier Bagnoud (OFXB) situé à 2200 mètres d'altitude.

Emma Loephel Teninges – « Étude des micro-plastiques dans les eaux suisses » (séjour WaterWatch) – Je vais vous parler du séjour WaterWatch qui portait sur l'étude des micro-plastiques. Je vais vous expliquer comment nous avons fait et avec quels outils et pourquoi cela était nécessaire de mener ces expériences. Toutes les expériences et tous les résultats ont été faits à l'université de Lausanne dans le laboratoire l'Éprouvette. Je vais aussi vous parler de la diminution des corégones et quels sont les principaux facteurs.

Alexandre Ravel et Thomas Ravel – « Islande, terre de feu et de glace » (Explor'Earth) – L'été dernier, nous sommes partis en expédition en Islande. Pendant ce voyage, nous avons pu explorer une grande diversité de paysages, chacun présentant leurs particularités. L'Islande est un véritable trésor pour le monde scientifique, nous avons pu découvrir de nombreux domaines et sous-domaines de la science comme la géologie, la volcanologie, la glaciologie et comment ces domaines se chevauchent pour former l'Islande telle qu'elle est aujourd'hui.

2019

Niels Clément et Bernat Jalinot – « Étude de la qualité de l'eau dans les Grands Lacs américains » (WaterWatch) – Le programme WaterWatch a pour but d'étudier la qualité de l'eau au cours du temps et en fonction de l'environnement dans différentes zones du globe. Le séjour « Into the Great Lakes » a démontré d'après nos résultats que la qualité de l'eau était bonne. La protection de l'eau est alors un point de vigilance pour les touristes responsables.

2018

Théo Abramo et Nourélise Djelidi-Robert - « Droits de la nature et écocide » (Excellence)

Victor Sutter - « Does life exist out of Earth ? Could we live there ? » (StarFinder)

Anna Diblan, Gaspard Depond, Clément Léger, Milena Pasini, Sarah Peter, Anne Tekieli, Hugo Thomas, Loïc Thomas - « Au fil de l'arbre » (Perception)

Anne-Laure Serrano - « À l'affût de la biodiversité dans le val d'Anniviers » (Biodiversita)

Sébastien Arnaud - « Multi-rotors pilotage » (Drone Connection)

François Lambert - « On tne tetra's trail ! » (Biodiversita)

Philéas Clément, Pauline Ducastin, Alice Ghestem, Benjamin Lacour et Sasha Mérigot - « Into the Great Lakes » (WaterWatch)

Eliot Abramo, Marc Janthial et Nathan Tardy - « Puces sur le terrain » (Chip'Hackademy)

2017

David Bourgeois et Isidore Fontaine – « A small step for an archosaurus, but a giant leap for paleontology » (Paléozoïc) – Sur les traces des dinosaures, à 3000 mètres d'altitude en Suisse : étude d'empreintes fossilisées de dinosaures réalisées par des jeunes de 13 à 25 ans.

Arthur Brignogne – « Étude des mines du Val d'Anniviers en Suisse - Une illustration d'une action de recherche en géologie menée sur le terrain par des enfants, des adolescents et des adultes » (Mineo) – Débutant au Moyen-Âge, les recherches et les exploitations en Val d'Anniviers ont duré trois siècles et culminé au milieu du XIX^e siècle où des succès notables sont à mentionner : exploitation de cuivre, argent, plomb, zinc, manganèse, bismuth, cobalt, nickel, amiante, fer, pierre ollaire. À ce jour on a recensé 36 mines et d'innombrables indices métallifères en Anniviers : cela en fait la région de Suisse la plus riche en mines et la plus riche minéralogiquement. Pourtant ces mines très peu visibles dans le paysage restent peu étudiées. Depuis 2014, Objectif Sciences International recense, cartographie et échantillonne ces mines. En 2017, du métal pur a même été produit et analysé.

2016

Anna et Lancelot Diblan, Clément Léger, Adrien Mendes, Anne Tekieli, Hugo et Loïc Thomas et Ann-Elfig Turpin, – « Étude sur le piégeage de la chenille processionnaire du pin (Perception). Chaque année, les chenilles processionnaires du pin (Thaumetopoea pityocampa) représentent un réel danger sanitaire dû à leurs poils urticants. En effet, elles se sont emparé d'environ 100 000 km2 de territoire français et progressent en moyenne de 5 kilomètres vers le nord du pays tous les ans.

Pour notre étude, nous nous sommes demandé s'il existait une hauteur optimum afin d'installer les pièges à phéromones. C'est pour cette raison que nous avons placé des pièges à 1,5 mètre et d'autres à 5 mètres. On peut facilement mettre en évidence l'importance des pièges à phéromones dans la mise en place de techniques de lutte contre les chenilles processionnaires du pin.
Nos recherches ont permis de mettre en avant qu'il existe une influence provenant de la hauteur des pièges sur le nombre de papillons mâles capturés. C'est donc sur la base de ces nouveaux résultats que nous continuerons notre étude.

Voir en ligne : Site officiel du Forum de Genève

La participation des jeunes OSI au Forum de Genève

Programme Excellence — 2025-01-29T14:55:11Z

Cette page est en cours de rédaction. On y détaillera les points suivants :

Que font les jeunes OSI au Forum de Genève ?
En quoi consiste la préparation ?
Qu'attend-on des participants ?
Qu'est-ce que le réseau des anciens ?

Les jeunes OSI au forum de Genève 2024

Emilia ROBIN, Programme Excellence — 2024-12-08T15:23:00Z

Après une semaine intensive de préparation à la Toussaint, les jeunes participant au Forum de Genève vont enfin pouvoir faire leur présentation à l'ONU !

Dimanche 8 décembre 2024

Lundi 9 décembre 2024

Mardi 10 décembre 2024

Mercredi 11 décembre 2024

Dimanche 8 décembre 2024

Premier jour, et arrivée de tous nos participants en voiture, en train ou en avion. Ce sont aussi les retrouvailles, après six semaines de contacts à distance ! Les premiers arrivés piquent-niquent près du lac de Genève.

L'après-midi est consacré à la découverte de la vieille ville, avec un événement inattendu : une grande course à pied à l'occasion de la fête traditionnelle de Genève, l'Escalade. La plupart des rues du centre ville étaient barrées pour laisser place aux coureurs. Ça ne nous a pas empêché de voir le mur des Réformateurs et les petites rues. Le retour s'est fait sur une « mouette », ces petits bateaux qui traversent le lac.

Le soir, nous avons dîné au self de l'auberge de jeunesse, puis nous sommes allés dans une salle de travail pour répéter une dernière fois nos présentations. C'était long, le temps que tout le monde passe, et fatigant, mais bien utile !

Lundi 9 décembre 2024

C'est le grand jour ! Après un lever très matinal, nous sommes arrivés à l'ONU vers 9h. Il fallait d'abord obtenir un badge électronique à l'accueil sécurité de l'ONU. Ensuite, nous nous sommes installés dans la salle, qui est l'une des grandes salles de travail de l'ONU, dans le bâtiment historique.

Certains intervenaient le matin, d'autres l'après-midi. L'attente avant de parler était très stressante pour certains, mais tout s'est bien passé pour tout le monde.

Le midi, nous avons déjeuné à la cafétéria de l'ONU, avant de reprendre la session de l'après-midi.

^{(Le mot des animateurs : tous nos jeunes ont su parler avec assurance et clarté des sujets qu'ils avaient choisis, et nous avons été impressionnés par leur maîtrise et leur sang-froid. De plus, lors des séances de questions, ils ont participé très activement, soit en répondant de manière argumentée et pertinente, soit en posant eux-mêmes des questions. Nous sommes très fiers de leurs prestations à tous !)}

Le soir, c'était le dîner networking. Il s'est déroulé dans un restaurant du centre de Genève. Les organisateurs avaient répartis les convives à l'avance entre les tables, de manière à faire se rencontrer des personnes ayant des sujets d'intérêt en commun.

Mardi 10 décembre 2024

Aujourd'hui nous nous sommes séparés en deux groupes. Certains sont allés directement au forum (qui avait désormais lieu à la Geneva Business School) pour aider l'équipe d'organisation. Ils ont pris en charge l'accueil, les pause cafés, etc. Après cela, ils étaient tranquilles et ont pu se reposer.

Pendant ce temps, d'autres sont restés à l'auberge de jeunesse pour faire un atelier de réflexion et de découverte des droits de la nature. Le but était de mieux comprendre le sujet de manière à participer plus activement à la session de l'après-midi sur ce sujet.

Nous avons déjeuné à la cafétéria de la Coop toute proche, puis la session a commencé. Normalement tout le monde devait passer le lundi à l'ONU, mais l'une des participantes était malade et la présentation sur l'astronomie a eu lieu mardi. C'est aussi aujourd'hui que nous avons reçu officiellement nos certificats de participation au Forum de Genève.

Le soir, nous avons fait une soirée pizza à l'auberge de jeunesse. Après un tour de parole pour échanger nos impressions, nos ressentis, nos bons souvenirs et nos éventuelles critiques sur ce séjour à Genève, nous sommes allés au marché de Noël de Genève. Il a lieu le long du lac et les illuminations était magnifiques.

Mercredi 11 décembre 2024

Dernier jour, celui du départ... Par petits groupes, tout le monde est reparti chez lui, épuisé (le forum de Genève, c'est très fatigant), mais très fier ! Ils auront de plus la possibilité de prolonger leurs travaux en publiant dans les Geneva Forum Proceedings.

Voir en ligne : Toutes les photos du Forum de Genève 2024